老师用白纸举例教育学生，不要做“揉纸团的人” 拒绝校园霸凌希望每个人都能懂

说者无心，听者有意，说话也是一门艺术。有些人的赞美，别人听了会开心。但是有些人的话却成为了伤害别人的利器，语言暴力正在危害着学生的心理健康。

山东济南有一位女老师用白纸举例，教育学生不要轻易出口伤人。现在的学生经常会开玩笑，他们不知道他们的玩笑会给别人带来伤害，只是觉得好玩。很多人上学的时候都遭受过语言霸凌，被同学起外号，被别人评头论足，看似轻飘飘的一句话，实际上心灵受到了非常大的伤害，有些语言暴力会影响一个人的一生。

老师用白纸举例教育学生，不要做“揉纸团”的人，拒绝校园霸凌

老师在课堂上用一张白纸生动的演示了恶语相向对一个人的伤害有多大。每说一句伤人的话，白纸就会被蹂躏一下，最终一张整洁的白纸被揉成了纸团。这张白纸代表了语言暴力的受害者，就算是别人道歉了，受害者也接受了道歉并且原谅了他，这张白纸再展开时也是皱皱巴巴的，布满了折痕。人的心就像这张白纸一旦被难听的话伤到，就算后期补救了，也很难再复原，受到的伤害还是依然存在。

老师用一张白纸教育学生语言霸凌的可怕。夸赞的话可以脱口而出，诋毁要三思而行。语言的力量的非常强大的。相信老师的这一堂课是让学生受益匪浅的。网友们表示：这才是好老师！这比枯燥乏味的课堂更加让学生感兴趣，教育效果也会事半功倍。这个道理不仅学生们知道，成年人更要明白。

很多学生表示当年对自己实施语言把领的人正是自己的老师，有的老师教育学生不要成为“揉纸团”的人，而有的老师本身就是那个“揉纸团”的人。老师们为人师表更要注意自己的一言一行带给学生的影响。老师的否定式教育会伤害学生的自尊心和打击学生学习的自信心。鼓励式教育往往更能调动学生的积极性。