01
趴是爬的基础：我宝宝刚满月的时候就每天趴一会，很快就会抬头了，不会翻身的时候，就很爱趴着玩玩具。只有习惯趴才会有想要爬的欲望，邻居家的小孩，8个月了，一趴就很不满意要哭，一直不会爬。 <!--
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02
学爬的窗口期在4个月：我用手抵着他的脚，让他的大脚趾朝下，就会往前窜。这样到了6个月，宝宝就会习惯性的用脚趾抵地往前挪动，而不是肚皮着地，脚翘得高高的了。
03
不要过早的把着走：大人老是架着宝宝走，宝宝可以以这种方式去接近自己喜欢的东西，去探索世界，他就会变懒了，不愿意去爬，就等着你把着他走。
04
“牛不耕田怎会下地”与“牛不下地怎会耕田”之争：我们小区很多宝宝的看护人总是把着宝宝走，当别人问怎么不让宝宝爬的时候，又说：“他不会爬”，或是图省事，过早地把宝宝放在学步车里，让宝宝失去了练习爬行的机会。反正我从来不把着我家宝宝走路，等他个方面成熟到一定程度的时候，他自然会迈开自己的步子，用另一种方式去探索世界，现在还是多爬爬比较好。有的妈妈看见别人家孩子早早就会爬了，而自己的宝宝仍然爬不利索，心里非常着急，总是不自觉地拿自家孩子和别家孩子做比较。其实，我想告诉各位妈妈的是：“不着急，千万不要对孩子说，你怎么还不会爬呀”。也不要和孩子的爸爸当着孩子的面忧心忡忡地讨论孩子不会爬的问题，宝宝有感觉的，宝宝能从空气中感到妈妈对他的不满。我家宝宝翻身晚，我每天都耐心地帮他翻身、做游戏，终于在他差一周满6个月的时候，终于能翻180度了，我好开心，然后很快就会爬，更开心了。宝宝学习新本领时，妈妈一定要做到“有为”和“无为”。有为：创造条件，如宝宝2个月的时候，我就买了地垫，散了好长时间的味道，(让宝宝在地垫上学爬更容易一些)，给宝宝充足的时间爬着玩。上亲子班的老师说，有的孩子趴着只要一哼哼唧唧，妈妈就会马上抱起来。其实我们要分清宝宝闹的性质，有的时候是累了、烦了、饿了，没有安全感了，需要妈妈的怀抱了，这时当然要抱。但有时是因为宝宝够不到眼前的玩具，发现自己挪动不了自己的身体，自己生自己的气，自己跟自己较劲，这时宝宝更需要的是妈妈的鼓励，而不是温暖的怀抱。妈妈这时不要马上抱起，而是要安慰宝宝，鼓励宝宝，也可以让爸爸抵着宝宝的足，或是把玩具稍微拿近一点。更为重要的是，这是宝宝人生最初的挫折教育，他会意识到，我不是万能的，有些问题困难，我需要自己努力，才能解决。无为：不管心里多着急，也不要让宝宝看出来，更不能当着孩子的面，说这个孩子真笨。这样的话，宝宝会很受伤的。要把妈妈该做的功课做足，结果还是要遵从宝宝自身的发展轨迹，每个宝宝都是与众不同的呀。我记得有一天我还像往常一样，用玩具逗宝宝的时候，他忽然匍匐前进了一点，，紧接着，我把玩具拿远一点，宝宝竟然在地垫上连续挪动了2米，当时我的心里高兴得不得了。
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