“广西南宁市第二中学允许学生带宠入学”的消息近日引发关注。当下，家里养宠物的中小学生越来越多，不少人认为此举有利于培养孩子的爱心和责任心，然而若真的允许孩子们把宠物带到学校，也不得不考虑场地、卫生、课堂秩序等一系列问题。那么，学校该不该让学生带宠物上学呢？
【问题1】
现在养宠物的孩子多不多？
班里四成学生家里养宠物
史家小学教师邢超
随着人们生活水平的提高，养宠物的人也越来越多。作为班主任的我曾在班里进行过调查，结果显示：家里养宠物的学生比例已经达到40%，差不多每5名学生里就有2名家里养有宠物。宠物的种类也有很多，包括猫、狗、鱼、龟、兔、昆虫等。
在我看来，校园不只是学习的地方，还可以是亲近自然的乐土，如果学校有条件让学生带宠物到学校，对于学生的成长是有利的，这样，孩子们可以学习与自然和睦相处，爱护生命，保护环境，呵护好人类与动物共同的美好家园。当然，如果学校没有条件让学生带宠物，在家养养宠物也挺好。
据我观察，班里养宠物的孩子有很多优势。
首先，孩子们在情感上有很好的寄托。现代社会，学生学习压力比较大，家人之间在快节奏的生活状态下缺乏情感交流，很多学生时常感到孤独，宠物起到了陪伴作用，慰藉了他们的心灵。
其次，养宠物增强了孩子们的自信心和责任心。他们从小和宠物朝夕相处，在照顾宠物的过程中，容易形成心胸宽阔、充满爱心、热情开朗的性格，为人处事时多会换位思考，人际关系比较和谐。
第三，养宠物的孩子们知识面相对较广。这是因为在日常相处中，他们需要观察各类宠物不同的习性特点，比如乌龟为什么会冬眠？猫猫为什么爱卫生？狗狗的鼻子到底有多灵？相比书本里机械的讲述，这种学习方式既有趣又难忘。
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