13日，北京市160余万中小学生、60余万幼儿园幼儿重返校园，迎来新学期。伴随着正常教育教学秩序全面恢复，新学期充满“新”意——新课程融合旧知识，线上线下“无缝衔接”；重新安排体育活动，循序渐进恢复运动节奏；调整心理状态，找准新目标。
中小学幼儿园13日开学 新学期先从适应校园生活开始
“调适期”不急于讲新课
新学期伊始，很多学校把第一周作为“调适期”，老师们不急于讲新课，而是选择将新旧知识融合，帮助学生从“线上”顺利过渡到“线下”，找准学习节奏。
“我们提出开学第一周不讲新课，重在实现线上线下‘无缝衔接’。”北京第二实验小学校长芦咏莉介绍，该校设计了一系列特色“开学第一课”、主题班会等，帮助学生适应校园生活。同时，各科老师会带领学生对上学期居家学习阶段的学业进行查缺补漏，确保夯实基础。
开学第一周，北京小学将以“新学期，新追求，新进步”为主题开展系列活动。该校校长李明新表示，老师们会注重教学方法的研究与改进，通过特色“四季课程”，调动学生积极性，同时重视与上学期教学的衔接，在学习新知识的过程中加强对已学知识的复习和巩固。
大兴精华学校为每位学生送上一份“诊断书”，帮助学生明确知识短板。该校通过成绩分析系统，对学生试卷开展逐题分析，精准定位每个人的知识漏洞。开学后，老师们会根据“诊断书”对症下药，协助学生补齐短板。
体育课切换新节奏
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